မာ ၃၊ ၂၀၂ ခရိုင်၊ Battle Creek ဗဟိုအထက်တန်းကျောင်း
စီမံကိန်းအခြေပြု သင်ယူမှုမှတစ်ဆင့် စာတတ်မြောက်ရေးကို မြှင့်တင်ပေးခြင်း
မစ္စစ် Samples ရဲ့ အတန်းထဲက ကျောင်းသားတွေဟာ Battle Creek ကျွန်တော်တို့ရပ်ကွက်မှာ စာတတ်မြောက်ရေးကိုလည်း မြှင့်တင်နေရင်း ထုတ်ဝေရေးလုပ်ငန်းစဉ်မှာ လက်တွေ့အတွေ့အကြုံတွေပေးတဲ့ စီမံကိန်းအခြေပြု သင်ယူမှု (ပီဘီအယ်လ်) လှုပ်ရှားမှုမှာ ဗဟိုက ပါဝင်နေပါတယ်။
Slley Samps မှ Battle Creek ဗဟိုအထက်တန်းကျောင်းဆရာ
ကျွန်မရဲ့ ကျောင်းသားတွေဟာ ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေဖို့နဲ့ ဝေမျှဖို့ ကလေးတွေရဲ့ စာအုပ်တွေကို ဖန်တီးနေကြတာပါ။ ကလေး များ ၏ စာအုပ် ကြီး တစ် အုပ် ဖြစ် စေ သည့် အရာ ကို ရှာဖွေ ရာ တွင် ကျွန်ုပ် တို့ တိုးတက် လာ သည်နှင့် အမျှ ၊ ကျွန်ုပ် တို့ ၏ အစီအစဉ် သည် ပိုမို ရှင်းလင်း လာ သည် ၊ ကျောင်းသား များ က ကျွန်ုပ် တို့ ၏ စာရေး လုပ်ငန်းစဉ် အတွက် ပြင်ဆင် ရန် ကျွန်ုပ် တို့ ဘာ လုပ် ရ မည် ကို နေ့စဉ် ရှင်းလင်း စွာ ရှင်းလင်း လာ သည် ။ ကျောင်းသားတွေဟာ အချက်အလက်တွေကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာရှိတဲ့ လူအတော်များများ စာတတ်မြောက်ရေးနဲ့ ရုန်းကန်နေကြရတယ်ဆိုတာ သိရှိလာကြတယ်။ ထို့နောက် သူတို့သည် ကလေးများနှင့် လူကြီးနှစ်ဦးစလုံးအတွက် ရုန်းကန်ရုန်းကန်မှုများ ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည့် အကျိုးသက်ရောက်မှုအချို့ကို ဦးနှောက်တွန်းနှောင့်ယှက်ခဲ့ကြသည်။
ပရောဂျက်အခြေပြု သင်ယူခြင်း (PBL) အတွေ့အကြုံတိုင်းသည် အဓိကမေးခွန်းတစ်ခုကို အဓိကအာရုံစိုက်သည်။ ဤကိစ္စတွင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ရန် "ကလေးကောင်းများ၏စာအုပ်ကို အဘယ်အရာပြုလုပ်ပေးနိုင်ကြောင်း" မေးခွန်းပေါ်လာခဲ့ကြသည်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများသည် ကလေးများအနေနှင့် သူတို့နှစ်သက်သည့်စာအုပ်များ သို့မဟုတ် စာဖတ်ခြင်းကို အဘယ်ကြောင့်မနှစ်သက်ကြကြောင်း စဉ်းစားဆင်ခြင်ရန် အချိန်ယူခဲ့ကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဒုတိယတန်း ဘီစီပီအက်စ်ကျောင်းသားများထံမှ တိုက်ရိုက်တုံ့ပြန်မှုရရှိကြသည့်အတွက်လည်း ကျေးဇူးတင်ခဲ့ကြသည်! ဖရီးမန့် နိုင်ငံတကာ အကယ်ဒမီ ရှိ မစ္စတာ စီ ၏ အတန်း သည် အကြိုက် ဆုံး စာအုပ် အားလုံး ၏ စာရင်း တစ် ခု ကို ထောက်ပံ့ ပေး ခဲ့ သည် ။
ဤရှာဖွေတွေ့ရှိချက်များကို ကျွန်ုပ်တို့ရပ်ကွက်ရှိ ကလေးငယ်များ ဖတ်ရှုခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ စိတ်လှုပ်ရှားစေမည့် ခြုံငုံပန်းတိုင်ဖြင့် ပျော်မွေ့ရမည့် စာအုပ်များကို ဖန်တီးရန် သူတို့ကို လမ်းညွှန်ပေးရန် အသုံးပြုပါလိမ့်မည်။ ကျောင်းသား များ သည် စာရေး ခြင်း စတင် ရန် စိတ် လှုပ်ရှား ခဲ့ ကြ ပြီး ဒီ ကျောင်း နှစ် နောက်ပိုင်း တွင် မစ္စတာ စီ ၏ အတန်း တွင် ကျောင်းသား များ နှင့် ပုံပြင် များ ကို ဝေမျှ နိုင် ရန် မျှော်လင့် နေ ကြ သည် ။
ကျောင်းသားတစ်ဦးဖြစ်သူ ရာဒီရာသည် စပိန်နှင့် အင်္ဂလိပ်နှစ်မျိုးစလုံးတွင် စာသားကမ်းလှမ်းနေစဉ် အခြားကျောင်းသားတစ်ဦးဖြစ်သူ တဇ်က လမ်းလျှောက်သွားပြီး လမ်းတစ်လျှောက် သူတို့တွေ့မြင်ရာများအကြောင်း ပြောဆိုနေခြင်းနှင့်ပတ်သက်၍ အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်ရေး ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို ဖန်တီးနေသည်။
ဤ ပီဘီအယ်လ် အတွေ့အကြုံ မှတစ်ဆင့် ကလေး များ ၏ စာအုပ် တစ် အုပ် ဖန်တီး ခြင်း သည် ဖတ် ရှု ခြင်း နှင့် ရေးသား ခြင်း ၊ သတ္တိရှိ သော အတွေးအခေါ် ၊ နှင့် ဆက်သွယ်ရေး ကျွမ်းကျင် မှု များ ကို ထောက်ပံ့ ပေး သည် ။ ဤစီမံကိန်းမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများသည် အတွေ့အကြုံစီစဉ်ခြင်း၊ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း၊ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း၊ ပြန်
စီစဉ်ထားတဲ့ အထူးအချိန်တစ်ခဏကတော့ ဧည့်သည်ပန်းချီဆရာ မစ္စတာ ကိုဒီရဲ့လည်ပတ်မှုဖြစ်တယ်။ အခြေခံပုံကြမ်းတွေကို ဘယ်လိုဆွဲရမယ်ဆိုတာ ကျောင်းသားတွေကို ပြဖို့ မကြာသေးခင်က စာသင်ခန်းကို သူရောက်လာတယ်။ ဂျေတာဗီယန်က "ပျော်စရာကောင်းတယ်လို့ ဂျေတာဗီယန်ပြောပြတယ်။ ကျွန်မအနှစ်သက်ဆုံးအပိုင်းကတော့ သစ်ပင်တွေနဲ့ လူတွေကို ဘယ်လိုဆွဲဆောင်ရမလဲဆိုတာ သင်ယူတာပါ။"
အံ့ဖွယ်စာအုပ်များကို ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေရန် အသင့်အတင့်နေပါ!