ဘီစီ ဧရိယာ သင်္ချာနဲ့ သိပ္ပံ စင်တာမှာ ကျောင်းသားအတွေ့အကြုံကို ဆန်းသစ်တီထွင်ခြင်း

Battle Creek ကယ်ဟွန်ခရိုင်တစ်လျှောက် ကျောင်းခရိုင် ၁၅ ခုကို တာဝန်ထမ်းဆောင်နေတဲ့ နယ်မြေ သင်္ချာနဲ့ သိပ္ပံ စင်တာ (BCAMSC) ဟာ ကမ္ဘာကို ပြောင်းလဲဖို့ အသင့်ဖြစ်နေတဲ့ ကောလိပ်အဆင်သင့်၊ ဆန်းသစ်တီထွင်တဲ့ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်တွေကို ထုတ်လုပ်ပေးတာကို ဂုဏ်ယူပါတယ်။ သို့သော် CoVID-19 ကူးစက်ရောဂါနောက်ပိုင်း ကျောင်းသားများ ပုဂ္ဂိုလ်ရေးသင်ယူမှုသို့ ပြန်ရောက်လာကြစဉ် ဝန်ထမ်းများသည် စိတ်ပျက်စရာဖြစ်နေကြောင်း သတိပြုမိလာကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် ပညာရေးခရီးစဉ်တစ်လျှောက် တစ်နေရာရာတွင် စာသင်ခန်းတွင် ဆက်၍ထူးချွန်နေကြသော်လည်း အများစုမှာ ကျောင်းသို့ ဦးဆုံးဆွဲဆောင်ခဲ့သော သင်္ချာနှင့် သိပ္ပံဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားမှုနှင့် သိလိုစိတ် ပျောက်ဆုံးနေပုံရသည်။ တုံ့ပြန်မှုအနေနဲ့ အဆောက်အအုံဝန်ထမ်းတွေဟာ သူတို့အကောင်းဆုံးလုပ်ဆောင်တာတွေကို ဆန်းသစ်တီထွင်ဖို့ အတူတကွစုဝေးခဲ့ကြတယ်။

လွန် ခဲ့ သော ကျောင်း နှစ် က ၊ ဘီစီအေအမ်အက်စ်စီ သည် သင်ယူ ခြင်း ၏ ရွှင်လန်း မှု ကို ပြန်လည် တွေ့ ရှိ ရန် သီတင်းပတ် အတွင်း ကျောင်းသား များ ကို အချိန် ပေး မည့် အစီအစဉ် အသစ် တစ် ခု နှင့်အတူ စတင် စမ်းသပ် ခဲ့ သည် ။ Battle Creek Public Schools အက်စ်တီအီးအမ် ပညာရေး ညွှန်ကြားရေးမှူး လုခ် ပါရီ က အဆိုပါ စိတ်ကူး သည် ကျောင်းသား များ ကို သူ တို့ ၏ သင်ယူ ခြင်း နှင့် ပျော် ရွှင် မှု ကို ဆက်လက် ထိန်းသိမ်း ရန် စိတ်ဝင်စား သော အကြောင်းအရာ များ ကို စူးစမ်း ရှာဖွေ ရန် နေရာ ပေး နေ စဉ် ဆက်ဆံရေး တည်ဆောက် ခြင်း လှုပ်ရှား မှု များ တွင် သူ တို့ ပါဝင် နိုင် သော အကြံ ပေး - ကဲ့သို့ အခြေအနေ တစ် ခု တွင် အပတ် တိုင်း အတူတကွ စုဝေး ရန် ခွင့်ပြု ရန် ဖြစ် သည် ဟု ပြော ခဲ့ သည် ။

" သင်္ချာ နှင့် သိပ္ပံ စင်တာ ရှိ ဗုဒ္ဓဟူး နေ့ များ ကို စိတ်ဝင်စား မှု မြင့်မား ရန် နှင့် အကျိုး သက်ရောက် မှု နည်း ရန် တမင်တကာ ပုံစံထုတ် ခဲ့ သည် ၊ " ဟု ပါရီ က ပြော ခဲ့ သည် ။ "ဒီမှာတက်နေတဲ့ သင်တန်းသားတွေက အရမ်းပါဝင်နေကြပေမယ့် တင်းကျပ်မှုက တစ်ခါတလေ စိတ်ဖိစီးမှုတွေ ဖြစ်နိုင်တယ်ဆိုတာကိုလည်း သိရတယ်။ ကျောင်းသားတွေကို ရက်သတ္တပတ်လယ်လောက်မှာ အသက်ရှူခွင့်ပေးချင်ပေမယ့် သူတို့လေ့လာနေတဲ့ အကြောင်းအရာတချို့ထဲမှာ နည်းနည်းလေး နက်ရှိုင်းသွားအောင် ခွင့်ပြုထားတဲ့အတွက် စာသင်ခန်းနဲ့ သူတို့ပတ်ဝန်းကျင်က ကမ္ဘာစပ်ကြား ဆက်သွယ်မှုကို ဆက်လက်လုပ်ဆောင်နိုင်ဖို့ပါပဲ။"

သီတင်းပတ် အလယ်ပိုင်း ပဏာမ ခြေလှမ်း တွင် တရားဝင် အမည် တစ် ခု မ ရှိ သေး သော်လည်း ၊ ၎င်း ကို ဘယ်လောက် ကောင်းမွန် စွာ လက်ခံ ရရှိ ခဲ့ တယ် ဆိုတာ ကို ဖော်ပြ ထား သော ၊ အံ့ဩ စရာ ဗုဒ္ဓဟူး နေ့ အဖြစ် လူ သိ များ စွာ ရည်ညွှန်း ခဲ့ သည် ။ မစ္စတာ ပါရီ က ဗုဒ္ဓဟူး နေ့ တိုင်း ယခု အခါ အာရုံစိုက် မှု နယ်ပယ် သုံး ခု ပါဝင် သည် ဟု ပြော ခဲ့ သည် ။

1. အသုံးချသင်ယူခြင်း– ကျောင်းသားများသည် နက်ရှိုင်းသောအဆင့်တွင် သင်္ချာနှင့် သိပ္ပံအယူအဆများနှင့် ဆက်နွှယ်သည့် အတွေ့အကြုံရှိ သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများတွင် ပါဝင်ကြသည်။ ဤအတွေ့အကြုံများကို ကျောင်းသားအကြံပြုချက်များနှင့် အကြံပြုချက်များအပေါ်အခြေပြု၍ တည်ဆောက်ပြီး အဆက်မပြတ် ပြုပြင်ပြောင်းလဲထားသည်။ ဥပမာ၊ အုပ်စုတစ်စုသည် ယခုနှစ် ဒုံးပျံပြိုင်ပွဲမှတစ်ဆင့် အဆင့်မြင့် ရူပဗေဒနှင့် အင်ဂျင်နီယာအကြောင်း သင်ယူနေကြသည်။

2. အဆင့်မြင့် အကြောင်းအရာများ သင်တန်းများ- ဒီသင်တန်းတွေဟာ ကျောင်းသားတွေရဲ့ ထည့်ဝင်မှုနဲ့ တုံ့ပြန်မှုတွေအပေါ်လည်း အခြေခံပြီး ဟိုးတီယဉ်ကျေးမှု၊ ဒန်ဒရလော်ဂျီ၊ သင်္ချာနဲ့ သိပ္ပံအတတ်လို သင်တန်းတွေလည်း ပါဝင်ပါတယ်။ အဲဒီသင်တန်းတွေမှာ ကျောင်းသားတွေဟာ သူတို့ရဲ့ နောက်ကွယ်က သင်္ချာနဲ့ သိပ္ပံအယူအဆတွေကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနေချိန်မှာ တခြားစိတ်ဝင်စားစရာနယ်ပယ်တွေကို စူးစမ်းရှာဖွေဖို့ အခွင့်အရေးရပါတယ်။

3. နှီးနှောဖြူ - ကျောင်းသား များ သည် သူ တို့ ၏ အိမ် များ နှင့် ပျော် ရွှင် ဖွယ် လှုပ်ရှား မှု များ တွင် ပူးပေါင်း ဆောင်ရွက် ရန် နှင့် ပူးပေါင်း ဆောင်ရွက် ရန် စုဝေး ကြ သည် ( ဟော့ဝပ်စ် က ၊ အိမ် ခြောက် လုံး မှ လွဲ ၍ ၊ အိမ် ခြောက် လုံး မှလွဲ၍ ကျောင်း ၁၅ ကျောင်း အားလုံး မှ ကျောင်းသား ၃၀-၄၀ ပါဝင် သည် ဟု စဉ်းစား ပါ ။ ) ဥပမာ၊ ဤကျောင်းနှစ်ကိုစတင်ရန် အိမ်တော်တစ်ခုစီသည် ကျောင်းတွင် မည်သို့အောင်မြင်ရမည်နှင့်ပတ်သက်၍ သင်ယူရန် အချိန်ယူခဲ့ရသည်၊ စိတ်ဖိစီးမှုကို စီမံခန့်ခွဲခြင်းနှင့် အောင်မြင်သော မှတ်စုယူနည်းဗျူဟာများနှင့်ပတ်သက်၍ အရေးကြီးသော ဆွေးနွေးမှုများအပါအဝင်ဖြစ်သည်။

လက်ကီဗွီ အထက်တန်း ကျောင်း မှ အကြီးတန်း တစ် ဦး ဖြစ် သော ၊ ဆိုဖီယာ ကာစီ သည် ၊ သူမ သည် ဟယ်လိုဝိန်း အတွက် ဝတ်ဆင် ရန် ဖြူဖပ်ဖြူ ဝတ်စုံ တစ် ခု ကို ဒီဇိုင်း ရေးဆွဲ ခြင်း နှင့် ဖန်တီး ခြင်း တွင် အလုပ် လုပ် နေ သော ၊ သင်္ချာ နှင့် သိပ္ပံ အနုပညာ ကို လောလောဆယ် ယူဆောင် လာ သည် ။ သူမ ၏ စီမံကိန်း အဆုံး တွင် ၊ သူမ သည် စီမံကိန်း အောင်မြင် မှု တစ် ခု ပြုလုပ် ရန် သူမ အသုံးချ ခဲ့ သော သင်္ချာ နှင့် သိပ္ပံ ဆိုင်ရာ အယူအဆ များ နှင့် ပတ်သက် ၍ အချို့ သော အခြေအနေ များ နှင့်အတူ ၊ အတန်း သို့ စီမံကိန်း ကို တင်ပြ လိမ့်မည် ဟု သူမ က ပြော ခဲ့ သည် ။

" ကျွန်ုပ် သည် ပုံစံ ကို ဖန်တီး ရန် အသုံးပြု ခဲ့ သော ဘူမိဗေဒ စနစ် များ နှင့် ညီမျှ မှု များ အကြောင်း ပြောဆို ရန် စီစဉ် နေ ပါ သည် ၊ " ဟု သူမ က ပြော ခဲ့ သည် ။ " ကျွန်တော် သည် ရိုးရာ မ ဟုတ် သော ပစ္စည်း အချို့ ကို လည်း အသုံးပြု ခဲ့ သည် ၊ ထို့ကြောင့် သိပ္ပံနည်းကျ လုပ်ငန်းစဉ် ကို ဦးနှောက် မုန်တိုင်း တွင် မည်သို့ အသုံးပြု ခဲ့ ကြောင်း နှင့် နည်းလမ်း အမျိုးမျိုး နှင့် ပစ္စည်း များ ကို စမ်းသပ် ခဲ့ ကြောင်း ရှင်းပြ နေ ပါ မည် ။ "

သူမ ၏ အဝတ်အစား ကို အတူတကွ စုစည်း ခြင်း တွင် ကိရိယာ သည် ကာစီပီအက်စ် ဆရာ ထောက်ပံ့ ရေး ဂရန့် ကို အသုံးပြု ၍ ဝယ်ယူ ခဲ့ သော အတန်းအစား ချုပ်စက် တစ် ခု ဖြစ် ခဲ့ သည် ။ ဒဗလျူကေ ကယ်လော့ဂ် ဖောင်ဒေးရှင်း ရန်ပုံငွေ ထောက်ပံ့ ရေး ရန်ပုံငွေ ထောက်ပံ့ ရေး ရန်ပုံငွေ ထောက်ပံ့ မှု ဖြင့် ၊ ဆရာ ထောက်ပံ့ ရေး ဂရန့် သည် ဘီစီပီအက်စ် တစ်လျှောက် လုံး ဆရာ များ အတွက် ဒေါ်လာ ၄၀၀ အထိ ဘတ်ဂျက် တစ် ခု နှင့်အတူ သူ တို့ ၏ ကျောင်းသား များ အတွက် အခွင့်အလမ်း များ တိုး ချဲ့ ရန် နှစ်စဉ် အခွင့်အရေး တစ် ခု ကို ကမ်းလှမ်း သည် ။ မစ္စစ် ဂီလ်ဒီယာ သည် ဗုဒ္ဓဟူး နေ့ အဆင့်မြင့် Topics သင်တန်း တွင် အပြည့်အဝ ဖြည့်စွက် ခဲ့ ပြီး ဆိုဖီယာ ကဲ့သို့ ကျောင်းသား များ အတွက် ဖြစ် နိုင်ခြေ အသစ် များ ကို ဖွင့်လှစ် ခဲ့ သော အချို့ ပန်းထိုးစက် များ နှင့် အခြား ဆက်စပ် နေ သော ထောက်ပံ့ မှု များ စွာ ကို ဝယ်ယူ ရန် ရန်ပုံငွေ များ ကို အသုံးပြု ခဲ့ သည် ။

သူက အမြဲတမ်း ချုပ်ဖို့ကြိုးစားချင်ပေမဲ့ သင်္ချာနဲ့ သိပ္ပံအတတ်ပညာက သူ့ကို အချိန်နဲ့နေရာကို စူးစမ်းရှာဖွေဖို့ ခွင့်ပြုခဲ့တယ်။ " ကျွန်မ ရဲ့ ပညာရေး ဝန်ဆောင် မှု က ၎င်း ကို စမ်းသပ် ရန် အချိန် များ စွာ အတွက် ခွင့်မပြု ခဲ့ ပါ ဘူး ၊ " ဟု သူမ က ပြော ခဲ့ သည် ။ " ဒါကြောင့် ကျွန်တော့်ရဲ့အချိန်ဇယားထဲမှာ တည်ဆောက်ထားတာက ကျွန်တော့်ရဲ့ ဖန်ဆင်းခြင်းအကျိုးစီးပွားတချို့ကို လိုက်စားဖို့ အခွင့်အရေးရစေတယ်။"

"ဖန်တီးဖို့ဆိုတာ လူသားဖြစ်ဖို့ပဲ" ဟု မစ္စစ် ဂီလ်ဒီယာက ထပ်လောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ " ကျွန်တော် တို့ ကျောင်းသား တွေ ကို ဖန်တီး ပြီး စမ်းသပ် နိုင် စေ ချင် ပါ တယ် ဒါကြောင့် လူသား တွေ ကို အတွေ့အကြုံ ရှိ စေ ပြီး ဒီ အကြောင်းအရာ တွေ ကို ပိုနက်ရှိုင်း တဲ့ အဆင့် တစ် ခု မှာ အတွေ့အကြုံ ရှိ စေ ချင် ပါ တယ် ။ "

သီတင်းပတ်လယ် အစပြု မှု အသစ် ကို အကောင်အထည်ဖော် ကတည်းက ၊ ဘီစီအေအမ်အက်စ်စီ ဝန်ထမ်း များ သည် နိုင်ငံ တစ်ဝှမ်း မှ အခြား သူ များ နှင့် ကျွမ်းကျင် သော ညီလာခံ များ နှင့် စကားပြောဆို မှု များ မှတစ်ဆင့် ၎င်း ၏ အောင်မြင် မှု အပေါ် တင်ပြ ခဲ့ ကြ သည် ။ မစ္စတာ ပယ်ရီ ၏ အဆို အရ ၊ အဆိုပါ မော်ဒယ် ကို ဆီယက်တဲလ် ရှိ ရိုက်ဘက် လေကြောင်း အထက်တန်း ကျောင်း မှ ကောက်ယူ ပြီး အကောင်အထည်ဖော် ခဲ့ သည် ။

ဒီအကြောင်းကို ထပ်သိရမယ် Battle Creek နယ်မြေ သင်္ချာနှင့် သိပ္ပံဗဟိုဌာနများသို့ BCAMSC.org။